代寫回憶錄案例《春華秋實》賞析(11):童年記憶里的母親和大饑荒年代

 作品節(jié)選    |      2025-10-09

 

寫回憶錄怎樣回憶童年故事?回憶錄《春華秋實》給我們示范:主人公幾乎把童年記憶中的每個人都搬到了回憶錄中,而且大多數(shù)有名字,這是“小說化”的回憶錄,大量運用對話和描寫寫作手法。不過也有弊端,這些人名就像路人甲、路人乙,也許就出現(xiàn)一次。因為主人公在長大,在成長,路越走越遠(yuǎn),這種情況怎么辦,我給客戶建議在回憶錄正文結(jié)束后,附加一張回憶錄人物列表,實事求是,盡自己所能,給每個有名字的人物列一個小傳,一句話,幾句話都可以。

 
這一天,鄒國榮聽走讀生鄒添泉說,鄒國榮母親去興寧葉塘桐嶺阿伯母那里走親戚了,叫鄒國榮下午放學(xué)后來石坑墟阿九店里等她。

桐嶺阿伯是鄒國榮的干媽,從小就認(rèn)下的。鄒國榮未出生之前,曾有過一個哥哥,在一歲多時,一次母親帶著哥哥去隔壁的樓里看一戶人家做眠床,因新做的眠床是用傳統(tǒng)的中國生漆凃漆的,結(jié)果哥哥皮膚過敏,一身紅腫厲害,并且發(fā)起了高燒,請來醫(yī)生醫(yī)治也無好轉(zhuǎn),不出幾天便夭折而去。

這給父母帶來致命打擊。

為了幫助父母親,堂伯母陳嫲阿娘,托人抱養(yǎng)了興寧葉塘桐嶺阿伯的小女兒。真是禍不單行,不到一年,抱養(yǎng)的小女孩也夭折了。兩家人悲痛欲絕。不久父母親在痛苦中迎來曙光,在新中國誕生的紅旗飄舞和鑼鼓聲中,于公元1949年12月8日,鄒國榮呱呱墜地,給父母和桐嶺阿伯帶來了快樂和希望。經(jīng)商議,鄒國榮成為兩家的孩子。鄒國榮每年春節(jié)期間都會去葉塘桐嶺陪阿伯住上幾天。

鄒國榮一下課,便來到石坑墟阿九店,,等母親回來,時近黃昏,才看見母親提個籃子走了過來。

“娘,您回來了。”鄒國榮迎了上去,高興地說。
“怎么那么晚呢,過村過縣不害怕嗎?”

“怕什么,一路都有人。”母親說:“等了好久吧。”說著放下籃子,從籃子里拿出兩只熟雞蛋塞到鄒國榮手上,說道:

“這是你阿伯給你煮的雞蛋,等會回學(xué)校去吃吧。”母親關(guān)切地說:

“用開水溫?zé)崃顺浴?rdquo;
“嗯,我會的。”
“還給你帶了一點酸豆角,好做菜吃。”
鄒國榮看見籃子里還有一大包東西,便問:
“娘,那包是什么東西?”鄒國榮指著籃子里的一包東西問道。
母親笑著說:“這啊,可是你阿伯送給你的寶貝啊!”
“快給我!”鄒國榮急著想知道是什么寶貝,便搶著去拿,給母親用手拍了一下,說著:
“急什么。”說著打開那包東西,鄒國榮眼前一亮。

“啊,是《封神演義》!啊,是《洪秀全傳》!”鄒國榮捧在手上,如獲至寶?!斗馍裱萘x》是一套帶匣的書籍,共八本,繪圖線裝豎排宣紙印刷本。這套《封神演義》后來黃禎太同學(xué)借去閱讀,放在家里,待周日回家,發(fā)現(xiàn)已被來家的釘?shù)a師傅裁作煙紙和煙抽掉了,使鄒國榮和黃禎太懊惱了好一陣子,此是后話。《洪秀全傳》也是繪圖線裝豎排宣紙印刷本。兩部書都是清末民初版本??匆娺@兩部寶貝,鄒國榮說:
“娘,是哪里弄來的?”

“還不是從你阿伯樓棚上翻出來的。”
“多謝阿娘。”鄒國榮急著要看書,便對母親說:
“娘,那么晚了,你回家去吧。”母親知道兒子的心思,便說:
“那我先回去了。”
“娘回去吧。”送走了母親,鄒國榮急沖沖地往宿舍跑去。
 
鄒國榮從大人們的談?wù)撝?,知道這幾年在鬧饑荒。
“好可憐喲,我家一點糧食都沒有了,他爸只好去挖蕨箕頭、拔苦竹筍度日了。”
“唉!可不是嘛,我們家也斷頓了,上山去摘山姜子葉,采野芋荷來吃。”

“我家那死鬼頭前幾天去挖牙飯頭(土茯苓)來吃,大人還沒有什么,那兩個細(xì)佬仔吃了牙飯頭后屙不出屎來,只好用木棍幫細(xì)佬仔把屎挖出來。”

“我們家還不是一樣,他爸不知從哪里弄來了一些風(fēng)車尾(癟谷)磨成糠,做了一些糠粄,雖然可以頂一下餓,卻把孩子整得拉不出屎來。唉,遭罪啊!”

“聽說隔壁村有一戶人家,餓得沒辦法,就去山上采菌子吃,結(jié)果一家人中了毒,好在搶救及時,只是做阿公的老人家走了。”

“上屋的袁阿八都發(fā)水腫了。”
“何止喲,村里有好多人都發(fā)水腫了。”
“聽上面人說,是蘇聯(lián)老大哥向我們逼債,國家把錢和食品都拿去還債了。”
“我看吶,人民公社吃大鍋飯也是一個禍害,敞開肚皮,坐吃山空,哪有那么多糧食來吃??!”
“這可不能亂說喲,那可是三面紅旗嘢。”
“唉!慢慢熬吧,也不知道幾時是個頭。”
“…… ……”
 
這天,鄒國榮聽說上面有人來做試驗,用稻草打漿來解決糧食問題,匆忙從家里跑到梅樹下天街里。

只見圍著一群人,有幾個人把清洗干凈的稻草和地瓜藤切得細(xì)細(xì)的放在水桶里,用清水浸泡著。有幾個人在用石磨磨著浸好的稻草和地瓜藤,把稻草和地瓜藤磨出漿來,用大木盆裝好。有幾個人把磨好的稻草地瓜藤漿用布隔離粗渣,然后由它沉淀,取其沉淀物來做食品??粗@些操作,有人興奮,更多人搖頭,有人嘆氣,有人哽咽,有人暗自流淚。鄒國榮不置可否,覺得不好看也不用看,就拉著幾個小朋友去學(xué)校打小皮球去了。

 
開寫傳記網(wǎng)站,為你代寫傳記,為你自己寫的回憶錄編輯,潤色修改,代寫回憶錄。開始寫吧!我在開寫。


 
代寫回憶錄案例《春華秋實》賞析(11):童年記憶里的母親和大饑荒年代

自傳回憶錄寫作一對一輔導(dǎo)創(chuàng)作與改稿潤色案例

虛構(gòu)的小說主題往往一句話的明確表達(dá)都沒有,讀者要從一個個場景中自己去感受,這也是一千人心中有一千個哈姆雷特的原因之一。作為非虛構(gòu)的自傳回憶錄,開寫傳記認(rèn)為,需要明白無誤地告知讀者,起到引領(lǐng)讀者的作用。...

查看詳細(xì)