這是開(kāi)寫(xiě)傳記回憶錄一對(duì)一輔導(dǎo)，修改潤(rùn)色案例，采用第三人稱(chēng)，有意讓自己和自己保持距離，采用小說(shuō)化的寫(xiě)作方法。
 

鄒國(guó)榮生在鑼鼓聲中，長(zhǎng)在紅旗下。

人是新的，天是新的，地是新的。新人新乾坤，耳聞目睹都是新的，潛移默化的都是新的。有甜蜜，有苦水，有璀璨，有迷蒙。

鄒國(guó)榮從咿呀學(xué)語(yǔ)到搖晃學(xué)步，從混沌世間到啟蒙人事，漸漸地游入生命的長(zhǎng)河……

那一天，梅樹(shù)下下廳前面有不少人，垣墻上插著幾面彩旗。鄒國(guó)榮騎在鄒日光肩上，擠在人群中觀看，只見(jiàn)幾個(gè)大人按住一個(gè)大人，被按住的那個(gè)大人嘴巴上塞著一塊大大的柚子皮。幾個(gè)大人在指手畫(huà)腳，嘴巴上哇啦哇啦的不知說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)帶大家喊口號(hào)：

“打倒地主！”

“打倒惡霸！”

“翻身做主！”

……

他們折騰了大半天，鄒國(guó)榮看不懂、聽(tīng)不懂，不知道大人們?cè)诟墒裁础?/span>

“父親，那么多人干嘛？”鄒國(guó)榮眨巴著眼睛，對(duì)看到的一切迷惑不解。

“在開(kāi)群眾大會(huì)啊。”

“什么是大會(huì)呢？”

“就是大家湊在一起講事唄。”

“啊，怎么有人跪在地上呢？”

“那是地主，大家在斗地主唄。”

“什么是地主？斗他干什么？他怎么跪在地上？不痛嗎？”鄒國(guó)榮一個(gè)接一個(gè)的提問(wèn)，讓鄒日光難以回答，只好說(shuō)：

“兒子，你不懂，你也不用懂，等你長(zhǎng)大你就知道了。”

“嗯。”鄒國(guó)榮不問(wèn)了，鬧著說(shuō)：

“不好看，不好看，我們走吧！”鄒國(guó)榮還朦朦朧朧記得，有人說(shuō)隔鄰村那邊斗地主，還把地主槍斃了的事，鄒國(guó)榮真不懂。

這是鄒國(guó)榮頭一次在混沌里看的世界，頭一次在世界里看得混沌。一切的一切似乎都是朦朦朧朧、渾渾沌沌的。

陽(yáng)春三月，草木抽茵，燕子低徊，生氣盎然,周塘村一片春耕熱鬧氣象。
 

田間時(shí)不時(shí)傳來(lái)犁田、耙田駛牛的吆喝聲。今年春耕似乎與往年不同，往年田頭地尾，干活的人稀稀拉拉散落在各個(gè)田塊中。今年可不同，而是一伙一伙，一組一組的在耙田插秧。是的，他們已經(jīng)改變了千百年來(lái)各家各戶自耕自作的習(xí)俗，成立了新的生產(chǎn)形式，新的生產(chǎn)關(guān)系——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助組，幾戶幾戶人家自動(dòng)組織起來(lái)，生產(chǎn)幫耕互助。
 

現(xiàn)在，禾坪頭門(mén)口的稻田地里就有一伙人在互助插秧，他們就是鄒日光組織的互助組。他們分工合作，耙田的、鏟秧的、送秧的、插秧的形成組合拳。氣氛也比以往活躍，過(guò)去單干，沒(méi)人說(shuō)話，悶聲悶氣干活?，F(xiàn)在卻是一片熱鬧景象：

“喂喂，沒(méi)有秧苗啰，國(guó)榮古快給我推一盆過(guò)來(lái)！”

跟著來(lái)玩耍的鄒國(guó)榮非要下田幫忙，你看他身上搭著一個(gè)肚兜，光著屁股，在那里屁顛屁顛推著秧盆，稚聲稚氣喊著：

“來(lái)啦，來(lái)啦！”稚嫩的童音與燕子的呢喃聲組合在一起，在春的天空上回蕩，組合成春的交響樂(lè)，充滿著春的氣息。
 

“國(guó)榮古，小心啊，不要讓湖蜞（螞蟥）攮到小雞雞?。?rdquo;大人逗著鄒國(guó)榮。

“我才不怕吶！”鄒國(guó)榮稚聲稚氣，勇敢地回答。

“玉蓮嫲，你的手腳真快，一下子就把我甩下來(lái)了。”李蘭香說(shuō)道。

“快追上來(lái)喲，我可不等你咧！”玉蓮嫲是鄒國(guó)榮的叔伯嫂子，帶著挑戰(zhàn)性的口吻說(shuō)。

“喙里講，手里晃啊。”那邊耙田的百椒阿爺在吆喝著。

鄒國(guó)榮又推來(lái)一盆秧苗，高喊著：“來(lái)咧，又一盆啰。”

“累了吧，你上田埂上去嬲吧！”玉蓮嫂對(duì)鄒國(guó)榮說(shuō)。

“我不累，我不累，勞動(dòng)光榮嘛。”此話一出，把大家都逗樂(lè)了。

“哈哈，真有你的，還勞動(dòng)光榮吶！”那邊鏟秧的菊英嫲（南杰哥的童養(yǎng)媳，未來(lái)的堂嫂）傳來(lái)了稱(chēng)贊聲。

“……”

這是鄒國(guó)榮頭一次下到農(nóng)田里玩耍，頭一次到農(nóng)田里當(dāng)耘者。這里充滿著春的聲音，春的味道，春的旋律。鄒國(guó)榮就在這春的氤氳氛圍中漸漸長(zhǎng)大。